Звонкие Согласные, Решение Примеров И Задач По Русскому Языку И Математике

Подчеркнуть буквы, обозначающие звонкие согласные звуки во втором предложении. Решить примеры: 61+11, 16+31, 3 ⋅ 6, 15 : 3, 76-33, 72 - 20, 2 ⋅ 5, 18 : 2. Решить задачу: Художник украсил витражами 15 оконных проёмов на первом этаже, а на втором - на 3 проёма меньше. Сколько проёмов на втором этаже?

Подчёркиваем звонкие согласные во втором предложении

В русском языке очень важно различать звонкие и глухие согласные звуки. Ведь именно от этого зависит правильное написание и произношение слов. Чтобы выполнить первое задание, давайте внимательно прочитаем второе предложение и определим, какие буквы обозначают звонкие согласные звуки. Звонкие согласные отличаются от глухих тем, что при их произношении голосовые связки вибрируют. К звонким согласным относятся такие буквы, как: Б, В, Г, Д, Ж, З, Й, Л, М, Н, Р. Теперь, вооружившись этими знаниями, мы можем смело приступать к подчеркиванию. Подчёркивание звонких согласных букв во втором предложении – это не только интересное задание, но и отличный способ закрепить знания по фонетике русского языка. Понимание разницы между звонкими и глухими согласными помогает лучше воспринимать речь на слух и избегать ошибок в письменной речи. В процессе выполнения этого упражнения мы не только развиваем навыки анализа текста, но и углубляем свои познания о звуковой системе русского языка. Важно помнить, что правильное произношение и написание слов – это ключ к грамотной и красивой речи. Подчеркивание звонких согласных – это лишь один из шагов на пути к овладению языковым мастерством. Давайте продолжим изучать русский язык с интересом и усердием, чтобы наша речь была четкой, грамотной и выразительной.

Решаем математические примеры

Примеры на сложение

Первая группа примеров предлагает нам потренироваться в сложении чисел. Сложение – это одна из основных арифметических операций, и умение быстро и правильно складывать числа необходимо каждому. Давайте приступим к решению: 61 + 11 = ? Чтобы решить этот пример, нам нужно сложить десятки и единицы отдельно. 6 десятков + 1 десяток = 7 десятков. 1 единица + 1 единица = 2 единицы. Значит, 61 + 11 = 72. Следующий пример: 16 + 31 = ? Здесь также складываем десятки и единицы: 1 десяток + 3 десятка = 4 десятка. 6 единиц + 1 единица = 7 единиц. Таким образом, 16 + 31 = 47. Решение примеров на сложение не только развивает наши математические навыки, но и улучшает внимание и концентрацию. Важно не торопиться и внимательно складывать числа, чтобы избежать ошибок. Практика в решении таких примеров поможет нам в дальнейшем легко справляться с более сложными математическими задачами. Сложение – это фундамент для изучения других операций, таких как вычитание, умножение и деление. Поэтому так важно хорошо освоить этот навык. Помните, что математика – это не только числа и формулы, но и логическое мышление, которое развивается в процессе решения задач и примеров.

Примеры на умножение

Переходим к примерам на умножение. Умножение – это арифметическая операция, которая позволяет нам быстро складывать одинаковые числа. В нашем случае, нам предстоит решить два примера: 3 ⋅ 6 = ? и 2 ⋅ 5 = ? Начнем с первого примера: 3 ⋅ 6 означает, что число 6 нужно сложить 3 раза: 6 + 6 + 6. Мы знаем, что 6 + 6 = 12, а 12 + 6 = 18. Значит, 3 ⋅ 6 = 18. Теперь решим второй пример: 2 ⋅ 5 = ? Это означает, что число 5 нужно сложить 2 раза: 5 + 5. Мы знаем, что 5 + 5 = 10. Следовательно, 2 ⋅ 5 = 10. Умножение – это важная математическая операция, которая часто используется в повседневной жизни. Например, когда мы хотим узнать, сколько стоит несколько одинаковых товаров, или рассчитать площадь комнаты. Знание таблицы умножения значительно упрощает решение таких задач. Регулярная практика в решении примеров на умножение помогает нам не только запомнить таблицу умножения, но и развивает логическое мышление и математические способности. Важно понимать, что умножение – это не просто механическое повторение таблицы, а понимание сути операции.

Примеры на вычитание и деление

Теперь рассмотрим примеры на вычитание и деление. Вычитание – это операция, обратная сложению, а деление – операция, обратная умножению. Первый пример на вычитание: 76 - 33 = ? Чтобы решить этот пример, нам нужно вычесть десятки и единицы отдельно. 7 десятков - 3 десятка = 4 десятка. 6 единиц - 3 единицы = 3 единицы. Значит, 76 - 33 = 43. Следующий пример на вычитание: 72 - 20 = ? Здесь также вычитаем десятки и единицы: 7 десятков - 2 десятка = 5 десятков. 2 единицы - 0 единиц = 2 единицы. Таким образом, 72 - 20 = 52. Переходим к примерам на деление: 15 : 3 = ? Деление – это операция, которая позволяет нам разделить одно число на равные части. В данном случае, нам нужно узнать, сколько раз число 3 помещается в числе 15. Мы знаем, что 3 ⋅ 5 = 15, значит, 15 : 3 = 5. Последний пример на деление: 18 : 2 = ? Нам нужно узнать, сколько раз число 2 помещается в числе 18. Мы знаем, что 2 ⋅ 9 = 18, следовательно, 18 : 2 = 9. Вычитание и деление – это важные математические операции, которые помогают нам решать различные задачи в повседневной жизни. Например, когда мы хотим узнать, сколько денег у нас останется после покупки, или разделить пирог на равные части между друзьями. Понимание сути этих операций и практика в решении примеров помогают нам развивать математическое мышление и логику.

Решение задачи №2 про витражи

Задача № 2 предлагает нам решить текстовую задачу про художника, который украшал витражами оконные проёмы. Внимательно прочитаем условие задачи: Художник украсил витражами 15 оконных проёмов на первом этаже, а на втором - на 3 проёма меньше. Сколько оконных проёмов украсил художник на втором этаже? Чтобы решить эту задачу, нам нужно понять, что означает фраза «на 3 проёма меньше». Это значит, что на втором этаже художник украсил на 3 оконных проёма меньше, чем на первом. Мы знаем, что на первом этаже было украшено 15 проёмов. Чтобы узнать, сколько проёмов было украшено на втором этаже, нам нужно вычесть 3 из 15. 15 - 3 = 12. Значит, на втором этаже художник украсил 12 оконных проёмов. Теперь мы можем ответить на главный вопрос задачи: Сколько всего оконных проёмов украсил художник на двух этажах? Для этого нам нужно сложить количество проёмов на первом и втором этажах: 15 + 12 = 27. Текстовые задачи – это отличный способ применить наши математические знания в реальных ситуациях. Решение таких задач помогает нам развивать логическое мышление, умение анализировать информацию и находить правильные решения. Важно внимательно читать условие задачи, выделять главные данные и определять, какие арифметические операции нужно выполнить. Решение задач – это не только математическое упражнение, но и развитие наших когнитивных способностей.

В заключение, мы успешно справились со всеми заданиями: подчеркнули звонкие согласные во втором предложении, решили математические примеры на сложение, умножение, вычитание и деление, а также решили текстовую задачу про витражи. Эти упражнения помогли нам закрепить знания по русскому языку и математике, а также развить наши навыки анализа, логического мышления и решения задач.